ABSTRAK

Persalinan dengan intervensi medis seperti operasi ceasar, induksi dan ektraksi vakum semakin meningkat secara global, yang berisiko menyebabkan sekitar 71% komplikasi fisik dan sekitar 9%-50% menyebabkan trauma psikologis pada ibu. Salah satu metode persalinan untuk mengurangi risiko tersebut adalah gentle birth. Namun, sebanyak 76% ibu hamil memiliki pengetahuan rendah mengenai gentle birth (Naura & Suryani, 2024).Sehingga diperlukan edukasi efektif, menggunakan media video. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh edukasi melalui video terhadap pengetahuan dan motivasi ibu hamil trimester III di TPMB Bidanku Siti Rohimah Kecamatan Bayongbong Kabupaten Garut Tahun 2025. Penelitian menggunakan quasi-experimental dengan desain Non-equevalent control grup.Sampel terdiri dari 56 ibu hamil trimester III di TMPB Bidanku Siti Rohimah yang dipilih menggunakan Purposive sampling. Sampel dibagi menjadi kelompok intervensi yang diberikan edukasi video dan kelompok kontrol diberikan layanan ANC tanpa edukasi video. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan univariat dan bivariat menggunakan uji t-dependen dan uji t-independen dengan taraf sig (0,05).Hasil penelitian menunjukan rata-rata skor pengetahuan ibu hamil kelompok intervensi meningkat dari 15,46 menjadi 21,78 setelah edukasi. Demikian, rata-rata skor motivasi mengalami peningkatan dari 91,46 menjadi 106,5. Hasil penelitian menunjukan perbedaan yang bermakna antara pengetahuan dan motivasi yang diberikan edukasi melalui media
video mengenai gentle birth pada kelompok intervensi dan kontrol dengan p-value 0,0001. Disimpulkan edukasi melalui video terbukti berpengaruh dalam meningkatkan pengetahun dan motivasi ibu hamil trimester III mengenai gentle birth di TPMB Bidanku Siti Rohimah Kecamatan Bayongbong Kabupaten Garut Tahun 2025. Edukasi melaui video dapat digunakan bidan dalam meningkatkan pengetahuan dan motivasi ibu hamil mengenai gentle birth.

Kata Kunci: Gentle birth, Edukasi video, Pengetahuan, Motivasi, Ibu hamil.